| 000 | 03293nam a22003853i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | EBC30378375 | ||
| 003 | MiAaPQ | ||
| 005 | 20240724115855.0 | ||
| 006 | m o d | | ||
| 007 | cr cnu|||||||| | ||
| 008 | 240724s2022 xx o ||||0 cze d | ||
| 020 |
_a9788024652283 _q(electronic bk.) |
||
| 020 | _z9788024651569 | ||
| 035 | _a(MiAaPQ)EBC30378375 | ||
| 035 | _a(Au-PeEL)EBL30378375 | ||
| 035 | _a(OCoLC)1370499834 | ||
| 040 |
_aMiAaPQ _beng _erda _epn _cMiAaPQ _dMiAaPQ |
||
| 100 | 1 | _aJanisová, Míla. | |
| 245 | 1 | 0 | _aUčitelské Vzdělávání a Oborové Didaktiky Na Filozofické Fakultě Univerzity Karlovy. |
| 250 | _a1st ed. | ||
| 264 | 1 |
_aPrague : _bKarolinum Press, _c2022. |
|
| 264 | 4 | _c©2023. | |
| 300 | _a1 online resource (241 pages) | ||
| 336 |
_atext _btxt _2rdacontent |
||
| 337 |
_acomputer _bc _2rdamedia |
||
| 338 |
_aonline resource _bcr _2rdacarrier |
||
| 505 | 0 | _aObálka -- Obsah -- Předmluva: Učitelské vzdělávání na FF UK (Martin Strouhal) -- Osobnostně sociální a hodnotové aspekty pedagogické přípravy budoucích učitelů -- Kurikulum pregraduálního učitelského studia: od obecnějších východisek k sociálně-vztahové dimenzi (Hana Kasíková, Josef Valenta) -- Hodnotové vzdělávání Cyril Mooney jako zdroj inspirace pro vysokoškolskou přípravu učitelů (Magdalena Kučerová, Michaela Stoilova) -- Interkulturalita jako prostředek výchovy k jinakosti (Míla Janišová) -- Současné trendy v oborových didaktikách -- Didaktika dějepisu na FF UK - současné výzvy vzdělávání učitelů (Kamil Činátl, Marek Fapšo) -- Možnosti a výzvy pregraduální přípravy učitelů angličtiny na FF UK (Tomáš Gráf) -- Čeština jako první, druhý, nebo cizí jazyk? (Silvie Převrátilová, Kateřina Šormová) -- Aspekty přípravy budoucích učitelů českého jazyka a literatury (Andrea Králíková, Kateřina Šormová) -- Hodnocení ve výuce filosofie jako výzva (Petra Šebešová) -- Římská literatura v literární výchově (Bořivoj Marek) -- Gramatika, technologie a výuka jazyků (Javier González Lozano, Petr Čermák) -- Využití digitálních technologií ve výuce ruštiny jako cizího jazyka (Ekaterina Rycheva) -- Stav přípravy budoucích učitelů v ČR, reflexe stávající pozice -- Fakultní učitel jako nezastupitelný činitel pedagogické praxe (Eva Valášková Vincejová) -- Současný stav, možnosti a meze vzdělávání učitelů němčiny v České republice (Věra Hejhalová) -- Výuka španělského jazyka v České republice (Javier González Lozano, Petr Čermák). | |
| 588 | _aDescription based on publisher supplied metadata and other sources. | ||
| 590 | _aElectronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, 2024. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries. | ||
| 655 | 4 | _aElectronic books. | |
| 700 | 1 | _aStrouhal, Martin. | |
| 776 | 0 | 8 |
_iPrint version: _aJanisová, Míla _tUčitelské Vzdělávání a Oborové Didaktiky Na Filozofické Fakultě Univerzity Karlovy _dPrague : Karolinum Press,c2022 _z9788024651569 |
| 797 | 2 | _aProQuest (Firm) | |
| 856 | 4 | 0 |
_uhttps://ebookcentral.proquest.com/lib/orpp/detail.action?docID=30378375 _zClick to View |
| 999 |
_c35626 _d35626 |
||