000 | 02258nam a22004573i 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | EBC4509429 | ||
003 | MiAaPQ | ||
005 | 20240729130439.0 | ||
006 | m o d | | ||
007 | cr cnu|||||||| | ||
008 | 240724s2011 xx o ||||0 chi d | ||
020 |
_a9789888053988 _q(electronic bk.) |
||
020 | _z9789888083404 | ||
035 | _a(MiAaPQ)EBC4509429 | ||
035 | _a(Au-PeEL)EBL4509429 | ||
035 | _a(CaPaEBR)ebr11207789 | ||
035 | _a(OCoLC)950463559 | ||
040 |
_aMiAaPQ _beng _erda _epn _cMiAaPQ _dMiAaPQ |
||
050 | 4 | _aLB1027.5 .L854 2011 | |
082 | 0 | _a973.933092 | |
100 | 1 | _a陸, 方鈺儀. | |
245 | 1 | 0 |
_a學校輔導 : _b趨勢與實務. |
250 | _a1st ed. | ||
264 | 1 |
_aHong Kong : _bHong Kong University Press, _c2011. |
|
264 | 4 | _c©2011. | |
300 | _a1 online resource (243 pages) | ||
336 |
_atext _btxt _2rdacontent |
||
337 |
_acomputer _bc _2rdamedia |
||
338 |
_aonline resource _bcr _2rdacarrier |
||
490 | 1 |
_a香港教師教育叢書 ; _vv.5 |
|
505 | 0 | _aIntro -- 目 -- 序 -- 前 -- 作 簡介 -- 1: 導的基本概念、定義、哲學、目的 港學校 導的 勢 -- 2: 境 強 兒童及 少年的成 兒童及 少年的 導 商 -- 3: 港學校 導服務的發展及模式 -- 4: 個人成 教 -- 5: 當事人中心治療理 人性化 導的確立 -- 6: 知 導理 理性光 的綻放 -- 7: 為糾正 從研究到學生 為 導 -- 8: 班主任的 功 在個人及班級層 導學生成 -- 9: 班主任的 功 在學校層 導學生成 -- 10: 危機管理及其在學校 導的應用 -- 11: 學校 導的倫理 -- 索引. | |
588 | _aDescription based on publisher supplied metadata and other sources. | ||
590 | _aElectronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, 2024. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries. | ||
650 | 0 | _aEducation. | |
655 | 4 | _aElectronic books. | |
700 | 1 | _a李, 文玉清. | |
776 | 0 | 8 |
_iPrint version: _a陸, 方鈺儀 _t學校輔導 _dHong Kong : Hong Kong University Press,c2011 _z9789888083404 |
797 | 2 | _aProQuest (Firm) | |
830 | 0 | _a香港教師教育叢書 | |
856 | 4 | 0 |
_uhttps://ebookcentral.proquest.com/lib/orpp/detail.action?docID=4509429 _zClick to View |
999 |
_c109607 _d109607 |