Faire Danser à L'école.

Intro -- _GoBack -- _ENREF_18 -- Préface -- Monik Bruneau -- Introduction -- PARTIE 1 -- DANSER À L'ÉCOLE -- Chapitre 1 -- Du mouvement à l'art : évolution des conceptions de la danse et de son enseignement à l'école québécoise de 1950 à 1980 -- Madeleine Lord -- Caroline Raymond -- CHAPITRE 2 -- L'intégration de la danse au curriculum scolaire québécois : portrait des programmes d'études des années 1980 et 2000 -- Caroline Raymond -- Madeleine Lord -- CHAPITRE 3 -- Qui fait danser à l'école ? Quelques composantes de l'identité professionnelle d'enseignantes de danse en milieu scolaire -- Hélène Duval -- PARTIE 2 -- PENSER À FAIRE DANSER -- CHAPITRE 1 -- La transposition didactique dans la planification et l'enseignement de la danse : faire appel aux dialogues intérieur et interactif -- Caroline Raymond -- CHAPITRE 2 -- L'ÉCRITURE COMME DISPOSITIF DE FORMATION DE LA PENSÉE DIDACTIQUE DES ÉTUDIANTS EN ENSEIGNEMENT DE LA DANSE -- Nicole Turcotte -- CHAPITRE 3 -- Quelle(s) danse(s) À l'ÉcolE ? Les choix de l'enseignante -- Caroline Paré -- Partie 3 -- Faire danser -- Chapitre 1 -- Faire ressentir : explorer la partie non visible de l'iceberg -- Nicole Harbonnier -- CHAPITRE 2 -- La carcasse et l'étincelle : contributions de l'éducation somatique au faire danser à l'école -- Sylvie Fortin -- CHAPITRE 3 -- Des genres et des styles -- Marie Beaulieu -- CHAPITRE 4 -- Interpréter des danses : les chemins d'une enseignante pour développer une danse singulière -- Caroline Paré -- CHAPITRE 5 -- Faire créer en milieu scolaire : contextes, caractéristiques et ressources -- Hélène Duval -- Nicole Turcotte -- CHAPITRE 6 -- PARTICULARITÉS DU PROCESSUS D'ACCOMPAGNEMENT DES JEUNES À LA CRÉATION CHORÉGRAPHIQUE -- Hélène Duval -- Nicole Turcotte -- CHAPITRE 7 -- CRÉATION, SEMIS ET PALABRES : DES ARCHIVES CHORÉGRAPHIQUES VIVANTES ET ÉVOLUTIVES.

Manon Hotte -- PARTIE 4 -- FAIRE APPRÉCIER -- CHAPITRE 1 -- L'apprÉciation chorÉgraphique : apprendre À analyser et À discuter des danses -- Madeleine Lord -- Caroline Raymond -- Nicole Turcotte -- CHAPITRE 2 -- EXERCER L'ESPRIT CRITIQUE DES JEUNES FACE AUX VIDÉOCLIPS DE MUSIQUE POPULAIRE -- Jade Marquis -- CHAPITRE 3 -- CENT ANS DE CRÉATION CHORÉGRAPHIQUE POUR LES ENFANTS DU QUÉBEC -- Marie Beaulieu -- CHAPITRE 4 -- DANSER POUR UN PUBLIC EN MILIEU SCOLAIRE -- Elisabeth Hould -- NOTICES BIOGRAPHIQUES.

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