Les enjeux de la recherche-création en musique : Institution, définition, formation.

Intro -- Remerciements -- Préface -- Introduction -- Chapitre I -- Art, culture et création musicale à l'université : des enjeux de société -- Quatre constats -- Constat 1 : la création musicale n'est pas de la recherche scientifique -- Constat 2 : un concert de musique n'est pas une publication scientifique -- Constat 3 : la recherche-création n'est pas une contemplation de soi -- Constat 4 : la recherche-création, c'est le projet, pas l'individu -- Université et conservatoire -- Créer à l'université -- Conservatoire de musique et université : différences et complémentarité -- Entre culture de conservatoire et culture universitaire -- Les valeurs de l'université d'aujourd'hui -- Chapitre II -- Définition de la recherche-création en musique -- La composition -- L'interprétation -- Quelques projets de recherche-création en musique -- « Conception et réalisation de pièces populaires conçues pour voix d'opéra féminine » -- « Une critique génétique du processus créateur en musique : le cas de Phénix du trio actualiste Les Poules » -- « L'ethno-pop selon Tanya Tagaq : une démarche artistique comme manifestation d'un équilibre social chez les Inuits » -- « Remixer la chanson québécoise » -- Définition -- Chapitre III -- Enseigner la recherche-création en musique à l'université -- La formation de recherche-création en musique -- Le profil des étudiants en musique -- Le séminaire « Introduction à la recherche-création » -- Le contenu de la formation -- Le développeur culturel -- Enseigner la recherche-création en musique -- Quand faire, c'est connaître pour re-présenter -- S'engager dans son apprentissage et son enseignement -- La collaboration -- Conclusion -- Ce que l'on attend des organismes subventionnaires -- Interdiscipline -- Médiagraphie -- Index des noms propres.

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