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Tecnologías para la Formación de Profesionales en Educación.

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublisher: Madrid : Dykinson, S.L., 2020Copyright date: ©2020Edition: 1st edDescription: 1 online resource (335 pages)Content type:
  • text
Media type:
  • computer
Carrier type:
  • online resource
ISBN:
  • 9788413243917
Subject(s): Genre/Form: Additional physical formats: Print version:: Tecnologías para la Formación de Profesionales en EducaciónLOC classification:
  • LF
Online resources:
Contents:
Intro -- Índice -- Prólogo -- Introducción -- Bloque I. recursos tecnológicos y la formación de profesionales de la educación -- Capítulo 1. Flipped classroom en la formación de profesionales de la educación -- Capítulo 2. Atención a la diversidad y tecnologías para la equidad -- Capítulo 3. Talleres informales para la educación formal o makespaces en educación -- Capítulo 4. La competencia digital: gestionar y organizar un departamento de orientación educativa -- Capítulo 5. Los objetos virtuales de aprendizaje como herramientas para la formación sobre investigación en posgrado -- Capítulo 6. Competencias y uso de las tic, y las creencias pedagógicas del profesorado -- Bloque II. las tecnologías en la formación de profesionales de la educación infantil y primaria -- Capítulo 7. Sobre la elaboración de secuencias de investigación y aprendizaje en educación infantil -- Capítulo 8. Una propuesta de innovación en educación infantil con "circuit papers" y tic -- Capítulo 9. Tecnologías que ayudan a pensar en las aulas de infantil -- Capítulo 10. Realidad aumentada como recurso didáctico en la enseñanza del entorno -- Capítulo 11. La robótica educativa en la enseñanza de lenguas extranjeras en primaria -- Bloque III, las tecnologías para la formación de profesionales de la educación en ciencias experimentales, ciencias sociales y ciencias de la educación física y el deporte -- Capítulo 12. Tecnologías para facilitar la colaboración de las prácticas científicas en el aula -- Capítulo 13. Programa formativo de realidad aumentada y realidad virtual en la enseñanza de las ciencias en la educación superior -- Capítulo 14. Recursos para innovar en geografía e historia: un camino hacia las tac -- Capítulo 15. Taxonomía de bloom y nuevas tecnologías en las clases de educación física.
Capítulo 16. Metodologías basadas en la gamificación para la docencia de la actividad física y deportiva en el medio natural -- Capítulo 17. Innovación docente: nuevos escenarios de aprendizaje -- Capítulo 18. Las nuevas tecnologías en la docencia de la vela deportiva.
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Intro -- Índice -- Prólogo -- Introducción -- Bloque I. recursos tecnológicos y la formación de profesionales de la educación -- Capítulo 1. Flipped classroom en la formación de profesionales de la educación -- Capítulo 2. Atención a la diversidad y tecnologías para la equidad -- Capítulo 3. Talleres informales para la educación formal o makespaces en educación -- Capítulo 4. La competencia digital: gestionar y organizar un departamento de orientación educativa -- Capítulo 5. Los objetos virtuales de aprendizaje como herramientas para la formación sobre investigación en posgrado -- Capítulo 6. Competencias y uso de las tic, y las creencias pedagógicas del profesorado -- Bloque II. las tecnologías en la formación de profesionales de la educación infantil y primaria -- Capítulo 7. Sobre la elaboración de secuencias de investigación y aprendizaje en educación infantil -- Capítulo 8. Una propuesta de innovación en educación infantil con "circuit papers" y tic -- Capítulo 9. Tecnologías que ayudan a pensar en las aulas de infantil -- Capítulo 10. Realidad aumentada como recurso didáctico en la enseñanza del entorno -- Capítulo 11. La robótica educativa en la enseñanza de lenguas extranjeras en primaria -- Bloque III, las tecnologías para la formación de profesionales de la educación en ciencias experimentales, ciencias sociales y ciencias de la educación física y el deporte -- Capítulo 12. Tecnologías para facilitar la colaboración de las prácticas científicas en el aula -- Capítulo 13. Programa formativo de realidad aumentada y realidad virtual en la enseñanza de las ciencias en la educación superior -- Capítulo 14. Recursos para innovar en geografía e historia: un camino hacia las tac -- Capítulo 15. Taxonomía de bloom y nuevas tecnologías en las clases de educación física.

Capítulo 16. Metodologías basadas en la gamificación para la docencia de la actividad física y deportiva en el medio natural -- Capítulo 17. Innovación docente: nuevos escenarios de aprendizaje -- Capítulo 18. Las nuevas tecnologías en la docencia de la vela deportiva.

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