Aktuelle Pflegethemen Lehren : Wissenschaftliche Praxis in der Pflegeausbildung.

Intro -- Inhalt -- Vorwort -- Einleitung -- Der Umgang mit Wissen-schaffen - was kann das in der Pflege(ausbildung) bedeuten? -- Pflegewissenschaftliche Fundierung der Pflegelehre - Herausforderungen an eine fachfundierte Pflegelehre -- Handlungsorientierung: Dreh- und Angelpunkt für die Weiterentwicklung von Unterricht und Schule -- Wissen - Können - Sollen: Ethik in der Pflegebildung als Ethik eines Careberufes. Vorüberlegungen zur Förderung (pflege)ethischer Kompetenz -- Wie kommt das Gefühl in den Kopf? Geschichte(n) zum Thema Verantwortung für die Ethiklehre in der Pflege -- Phänomenologisches Lehren und Lernen in der Pflege -- Auf dem Weg zum Gesund-Sein. Gesundheitsförderung lernen und gesundheitsfördernd lehren -- Beratung lehren. Grundsätze, Didaktik und Praxis -- Räume zum Lernen - Räume zum Lehren? Über atmosphärische Einflüsse und Gestaltungsmöglichkeiten -- Über die Autoren/innen.

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