Musikdidaktik Grundschule : Theoretische Grundlagen und Praxisvorschläge.

Intro -- Inhalt -- Vorwort -- Kapitel I | Grundlagen des Musikunterrichts in der Grundschule -- 1 Historische Entwicklungslinien und Konzeptionen des Musikunterrichts -- 2 Lernpsychologische Perspektiven für eine grundschulspezifische Musikdidaktik -- 3 Musik - Lernen und Entwicklung -- 4 Ziele des Musikunterrichts -- Kapitel II | Arbeitsfelder des Musikunterrichts -- 5 Umgang mit der Kinderstimme - „Stimm-Bildung" -- 6 Singen im Musikunterricht -- 7 Rhythmisches Musizieren -- 8 Auf Instrumenten spielen -- 9 Musik erfinden: Experimentieren, Improvisieren und Komponieren -- 10 Musik hören: Wahrnehmen, gliedern und reflektieren -- 11 Handeln und begreifen: Aufbau musikalischer Fähigkeiten -- 12 Musik, Bewegung, Tanz -- 13 Szenische Interpretation von Musik -- 14 Musik und bildliche Darstellung -- Kapitel III | Querschnittsthemen des Musikunterrichts -- 15 Digitale Medien im Musikunterricht der Grundschule -- 16 Inklusion und Individualisierung als Aufgaben des Musikunterrichts -- 17 Kooperationen mit außerschulischen Institutionen: Instrumental- und Gesangsklassen, Konzertdidaktik -- 18 Fächerübergreifender Unterricht -Musik in allen Fächern -- 19 Leistungen feststellen und bewerten -- 20 Alltag des Musikunterrichts -- Verzeichnisse -- Literaturverzeichnis -- Sachverzeichnis -- Personenverzeichnis -- Autorinnen und Autoren.

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