La Simulación Como Estrategia Educativa : Propuesta Adaptada para el Medio Físico y Virtual.

Intro -- AGRADECIMIENTOS -- ÍNDICE -- ACLARACIÓN -- ¿A QUIÉN VA DIRIGIDO ESTE LIBRO? -- 1 LA SIMULACIÓN COMO ESTRATEGIA EDUCATIVA -- 1.1. FLEXIBILIDAD ANTE LA EMERGENCIA EDUCATIVA: ENTORNOS VIRTUALES Y FÍSICOS -- 1.2. HACIA UNA RECONCEPTUALIZACIÓN DE LA SIMULACIÓN -- 1.2.1. Tipos de simulaciones de alta fidelidad (SAF) -- 1.2.2. Tipos de simulaciones de baja fidelidad (SBF) -- 1.3. LA SIMULACIÓN COMO APRENDIZAJE EXPERIENCIAL ENTRE DISCIPLINAS -- 1.4. ¿CUÁLES SON LAS FASES DE LA SIMULACIÓN? -- 1.5. ¿CUÁL ES LA UTILIDAD DE LA SIMULACIÓN ENLA EDUCACIÓN? -- 2 SIMULACIONES -- Simulación 1 - Escuela MACRO -- Simulación 2 - La Escuela de Valtance -- Simulación 3 - AXN -- Simulación 4 - PATAS ARRIBA -- 3 CONSIDERACIONES ESPECIALES Y PLANTILLA -- 4 DESARROLLO PROFESIONAL MEDIANTE LA OBSERVACIÓN DEPARES -- 4.1. INSTRUMENTOS DE OBSERVACIÓN -- 5 ESTUDIOS DE CASOS -- 6 CONCLUSIONES -- 7 SOBRE EL AUTOR -- REFERENCIAS.

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