Tapa -- Contenido -- Introducción -- Capitulo 1. Sentando las bases -- Capitulo 2. ¿Hay un dominio afectivo en Matemática? -- Capítulo 3. Necesidades afectivas en clase de matemática -- Capitulo 4. Los mejores docentes enseñan desde el corazón -- Capitulo 5. Las clases deben incluir chistes, juegos y magia -- Conclusiones.
9789877601718
Mathematics-Study and teaching. Neurosciences. Learning-Physiological aspects.