Anus, Sandra. <br/><br/>
Evaluation Individueller Förderung Im Chemieunterricht :  Adaptivität Von Lerninhalten an das Vorwissen Von Lernenden Am Beispiel des Basiskonzeptes Chemische Reaktion. 

 - 1st ed. 
 - 1 online resource (400 pages) 
 - Studien Zum Physik- und Chemielernen Series ;  v.188 .
 - Studien Zum Physik- und Chemielernen Series .
<br/><br/>Intro -- 1 Einleitung -- 2 Differenzierung, Individualisierung und individuelle Förderung -- 3 Vorgehensweise und Auswertungsverfahren -- 4 Erprobungsstudie -- 5 Pilotstudie und Hauptuntersuchung -- 6 Diskussion -- 7 Zusammenfassung. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9783832594541 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Chemistry-Study and teaching.
<br/><br/><label>Index Terms--Genre/Form: </label><br/>Electronic books.
<br/><br/><label>LC Class. No.: </label>QD40 .A587 2015 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>540.71