TY  - BOOK
AU  - Kahn,Sabine
TI  - Pédagogie Différenciée: Guide Pédagogique
T2  - Le Point Sur... Pédagogie Series
SN  - 9782804168650
AV  - LB1025.3 .K346 2010 
U1  - 371.102 
PY  - 2017///
CY  - Namur
PB  - De Boeck Universite
KW  - Teaching
KW  - Electronic books
N1  - Intro -- Couverture -- Titre -- Copyright -- Collection -- Introduction -- Chapitre 1 - Construction historique de la différence scolaire -- 1 Aux origines de la « classe » : une pédagogie indifférenciée -- 2 Conséquences sur l'apprentissage et le traitement de l'élève -- 3 Conséquences sur la saisie de l'individu et de ses différences -- Chapitre 2 - De l'indifférenciation à la différenciation comme valeurs -- 1 L'indifférenciation comme valeur et les structures différenciées -- 2 Qu'en disent les sociologues ? -- Chapitre 3 - De la pédagogie des « inadaptés » à la pédagogie pour tous ? -- 1 Genèse de la pédagogie différenciée -- 2 Les textes officiels -- 3 Les pratiques des enseignants -- Chapitre 4 - Des conceptions de la différence -- 1 La conception « naturalisante » de la différence -- 2 La conception « quantitative » -- 3 La conception en terme de « diffraction » -- Conclusion -- Bibliographie -- Index -- Table des matières
UR  - https://ebookcentral.proquest.com/lib/orpp/detail.action?docID=4827197
ER  -