ORPP logo
Image from Google Jackets

Bibliothekswissenschaft - Quo Vadis? / Library Science - Quo Vadis ? : Eine Disziplin Zwischen Traditionen und Visionen: Programme - Modelle - Forschungsaufgaben / a Discipline Between Challenges and Opportunities: Programs - Models - Research Assignments.

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublisher: Berlin/Boston : Walter de Gruyter GmbH, 2005Copyright date: ©2005Edition: 1st edDescription: 1 online resource (480 pages)Content type:
  • text
Media type:
  • computer
Carrier type:
  • online resource
ISBN:
  • 9783110929225
Subject(s): Genre/Form: Additional physical formats: Print version:: Bibliothekswissenschaft - Quo Vadis? / Library Science - Quo Vadis ?LOC classification:
  • Z665.2.G3 -- B55 2005eb
Online resources:
Contents:
Intro -- Geleitwort / Preface -- Vorwort -- Einleitung -- Bibliothekswissenschaft zwischen Traditionen, Selbstverständnis und öffentlicher Wahrnehmung -- Information Schools: A Monk, Library Science, and the Information Age -- Ars sine scientia nihil est - Bibliothekswissenschaft aus forschungsbibliothekarischer Perspektive -- Desiderate und Felder bibliothekswissenschaftlicher Forschung -- Forschungsprogramme der Bibliothekswissenschaft - Beobachtungen und Anregungen aus der Perspektive eines Wissenschaftstheoretikers und (ehemaligen) Bibliothekars -- 75 Jahre Bibliothekswissenschaft - Rückblick und Ausblick -- Bibliothekswissenschaft im Zeitalter digitaler Medien -- Hat Bibliothekswissenschaft eine Zukunft? - Abweichlerische Gedanken zur Zukunft einer Disziplin mit erodierendem Gegenstand -- Elektronische Publikationen und ihre Implikationen auf das Bibliothekswesen -- ,In-formation' - Informationskompetenz und Lernen im Zeitalter digitaler Bibliotheken -- Vermittlung von Informationskompetenz an Hochschulen - Ein neues Forschungsgebiet der Bibliothekswissenschaft -- Electronic Publishing and Its Relationship to Library and Information Science -- Bibliothekswissenschaft im Dienst an der Gesellschaft -- Informationsethik - Die Entwicklung von Normen für den Umgang mit Wissen und Information in elektronischen Räumen -- Bibliothekswissenschaft und Reformdebatte - Mögliche Wechselbeziehungen zwischen Wirtschaft, Politik und Bibliothek -- Impulse für die Informationsgesellschaft - Die Rolle der Bibliothekswissenschaft im internationalen Dialog -- The Library as a Real - Virtual - Public Place for Networking Ideas, Information and People -- Bibliothekswissenschaft im Dienst wissenschaftlicher Information und Kommunikation -- Internet und Wissenschaft - Das Konzept von Open Access für wissenschaftliches Arbeiten.
Pertinent Strategy Issues in Scientific Information and Communication in 2004 -- Bibliotheksservice für Fernstudenten -- Was erwarten juristische Bibliotheken von einer Bibliothekswissenschaft? -- Wie werden interdisziplinäre Gender-Studiengänge an Universitäten mit Literatur versorgt? -- Bibliothekswissenschaft im Dienst der Bibliothekspraxis -- Braucht die Praxis die Bibliothekswissenschaft? -- Öffentliche Bibliotheken und die Bibliothekswissenschaft - Eine persönliche Einschätzung -- Immer wieder sonntags - Zur Didaktik schulbibliothekarischer Arbeit -- Integrierte Kundenbindung in Bibliotheken -- E-Learning für Jugendliche und junge Erwachsene - Eine Herausforderung für Öffentliche Bibliotheken -- Kosten-Leistungsrechnung in Bibliotheken - Ihre Auswirkung auf Organisation und Finanzen -- Bibliothekswissenschaft in Lehre, Studium und Beruf -- Gedanken zur Effektivität und Effizienz bibliothekswissenschaftlicher Ausbildung -- Lohnt es sich noch immer? - Das Magisterstudium der Bibliothekswissenschaft an der Humboldt-Universität zu Berlin aus der Sicht einer ehemaligen Studentin -- WB-Bücher, ÖB-Praxis und bibliothekswissenschaftliches Denken - Zur notwendigen Überwindung der bibliothekarischen Spartentrennung in der Bibliotheks- und Informations Wissenschaft -- Technikkompetenz vs. ,Human Resources' - Impulse zu einem Perspektivenwechsel -- CERTIDoc - Ein Zertifizierungsmodell auch für Bibliothekare? -- Der Arbeitsmarkt für Informationsspezialisten in der Schweiz - Gegenwärtige und zukünftige Arbeitsfelder und berufliche Anforderungen -- English Abstracts -- Verzeichnis der Autoren und Autorinnen / Directory of Authors.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
No physical items for this record

Intro -- Geleitwort / Preface -- Vorwort -- Einleitung -- Bibliothekswissenschaft zwischen Traditionen, Selbstverständnis und öffentlicher Wahrnehmung -- Information Schools: A Monk, Library Science, and the Information Age -- Ars sine scientia nihil est - Bibliothekswissenschaft aus forschungsbibliothekarischer Perspektive -- Desiderate und Felder bibliothekswissenschaftlicher Forschung -- Forschungsprogramme der Bibliothekswissenschaft - Beobachtungen und Anregungen aus der Perspektive eines Wissenschaftstheoretikers und (ehemaligen) Bibliothekars -- 75 Jahre Bibliothekswissenschaft - Rückblick und Ausblick -- Bibliothekswissenschaft im Zeitalter digitaler Medien -- Hat Bibliothekswissenschaft eine Zukunft? - Abweichlerische Gedanken zur Zukunft einer Disziplin mit erodierendem Gegenstand -- Elektronische Publikationen und ihre Implikationen auf das Bibliothekswesen -- ,In-formation' - Informationskompetenz und Lernen im Zeitalter digitaler Bibliotheken -- Vermittlung von Informationskompetenz an Hochschulen - Ein neues Forschungsgebiet der Bibliothekswissenschaft -- Electronic Publishing and Its Relationship to Library and Information Science -- Bibliothekswissenschaft im Dienst an der Gesellschaft -- Informationsethik - Die Entwicklung von Normen für den Umgang mit Wissen und Information in elektronischen Räumen -- Bibliothekswissenschaft und Reformdebatte - Mögliche Wechselbeziehungen zwischen Wirtschaft, Politik und Bibliothek -- Impulse für die Informationsgesellschaft - Die Rolle der Bibliothekswissenschaft im internationalen Dialog -- The Library as a Real - Virtual - Public Place for Networking Ideas, Information and People -- Bibliothekswissenschaft im Dienst wissenschaftlicher Information und Kommunikation -- Internet und Wissenschaft - Das Konzept von Open Access für wissenschaftliches Arbeiten.

Pertinent Strategy Issues in Scientific Information and Communication in 2004 -- Bibliotheksservice für Fernstudenten -- Was erwarten juristische Bibliotheken von einer Bibliothekswissenschaft? -- Wie werden interdisziplinäre Gender-Studiengänge an Universitäten mit Literatur versorgt? -- Bibliothekswissenschaft im Dienst der Bibliothekspraxis -- Braucht die Praxis die Bibliothekswissenschaft? -- Öffentliche Bibliotheken und die Bibliothekswissenschaft - Eine persönliche Einschätzung -- Immer wieder sonntags - Zur Didaktik schulbibliothekarischer Arbeit -- Integrierte Kundenbindung in Bibliotheken -- E-Learning für Jugendliche und junge Erwachsene - Eine Herausforderung für Öffentliche Bibliotheken -- Kosten-Leistungsrechnung in Bibliotheken - Ihre Auswirkung auf Organisation und Finanzen -- Bibliothekswissenschaft in Lehre, Studium und Beruf -- Gedanken zur Effektivität und Effizienz bibliothekswissenschaftlicher Ausbildung -- Lohnt es sich noch immer? - Das Magisterstudium der Bibliothekswissenschaft an der Humboldt-Universität zu Berlin aus der Sicht einer ehemaligen Studentin -- WB-Bücher, ÖB-Praxis und bibliothekswissenschaftliches Denken - Zur notwendigen Überwindung der bibliothekarischen Spartentrennung in der Bibliotheks- und Informations Wissenschaft -- Technikkompetenz vs. ,Human Resources' - Impulse zu einem Perspektivenwechsel -- CERTIDoc - Ein Zertifizierungsmodell auch für Bibliothekare? -- Der Arbeitsmarkt für Informationsspezialisten in der Schweiz - Gegenwärtige und zukünftige Arbeitsfelder und berufliche Anforderungen -- English Abstracts -- Verzeichnis der Autoren und Autorinnen / Directory of Authors.

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

Electronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, 2024. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries.

There are no comments on this title.

to post a comment.

© 2024 Resource Centre. All rights reserved.