« Mal-Traité émoi » Que Faire Si Je Suis Confronté à un Risque de Maltraitance D'enfants ? : Un Outil Pédagogique Destiné Aux Enseignants Pour Prévenir la Maltraitance.

Couverture -- Page de titre -- Partie 1 : Syllabus -- Chapitre I : Introduction -- Chapitre II : Rappel historique -- Chapitre III : Les différents types de maltraitance et leurs conséquences -- 1. Définition générale -- 2. Les différents types de maltraitance -- A. La négligence grave -- B. La maltraitance psychique -- C. La maltraitance physique -- D. La maltraitance sexuelle -- E. La maltraitance institutionnelle -- F. La maltraitance scolaire -- Chapitre IV : Les signaux d'alerte -- 1. Les signaux généraux -- 2. Les signaux spécifiques à chaque maltraitance -- A. La négligence grave -- B. La maltraitance psychique -- C. La maltraitance physique -- D. La maltraitance sexuelle -- Chapitre V : L'attitude d'un enseignant face à la suspicion d'un cas de maltraitance -- 1. La parole de l'enfant -- 2. Les difficultés de l'enseignant -- 3. Les impératifs à respecter -- 4. La rencontre avec les parents -- Chapitre VI : Les structures spécialisées dans la lutte contre la maltraitance en Fédération Wallonie-Bruxelles -- 1. Les Centres Psycho-Médico-Sociaux (PMS) -- 2. Les Services de Promotion de la Santé à l'Ecole (PSE) -- 3. Les Equipes SOS Enfants -- 4. Le Service d'Aide à la Jeunesse (SAJ) -- 5. Le Parquet de la Jeunesse -- 6. Le Tribunal de la Jeunesse -- 7. Le Service de Protection Judiciaire (SPJ) -- Chapitre VII : Le secret professionnel et l'assistance à personne en danger -- Chapitre VIII : Coordonnées utiles -- Chapitre IX : Bibliographie -- Partie 2 : Manuel de l'enseignant -- Chapitre I : Introduction -- Chapitre II : Vignettes cliniques -- Niveau maternel -- Niveau primaire -- Niveau secondaire -- Chapitre III : DVD -- 1. Introduction générale -- 2. Pistes de réflexion par interview -- A. Interviews de professionnels -- A.1. Le directeur de l'enseignement fondamental -- A.2. Le directeur de l'enseignement secondaire -- A.3. L'agent PMS.

A.4. Le médecin scolaire en PSE -- A.5. La coordinatrice d'équipe SOS Enfants -- A.6. Le conseiller de l'Aide à la Jeunesse -- A.7. Le substitut du procureur du Roi -- A.8. Le juge de la Jeunesse -- A.9. Le directeur du SPJ -- B. Témoignages -- B.1. Témoignage de Maïté -- B.2. Témoignage de Christelle -- C. Histoire de Pierre -- Chapitre IV : Parcours d'aides possibles à l'enfant victime de maltraitance détectée à l'école -- 1. Introduction -- Réflexions générales -- 2. Schéma -- Chapitre V : Propositions méthodologiques à destination d'enseignants de section pédagogique -- Partie 3 : Vignettes -- Niveau maternel -- Niveau primaire -- Niveau secondaire -- Dans la même collection -- Copyright.

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