Osez Réussir ! : Changez d'état D'esprit.

Couverture -- Page de titre -- Avant-propos -- Chapitre 1 - Les états d'esprit -- Pourquoi les gens sont-ils différents les uns des autres ? -- Qu'est-ce que tout ceci implique pour vous ? Les deux états d'esprit -- Un point de vue différent selon l'état d'esprit -- Alors, quoi de neuf ? -- La connaissance de soi : qui a une vision exacte de ses potentiels et de ses limites ? -- Ce qu'il y a en magasin -- Chapitre 2 - Au cœur des états d'esprit -- Le succès est-il lié à l'apprentissage ou au fait de prouver que vous êtes intelligent(e) ? -- Au-delà des problèmes -- Les ondes cérébrales racontent la même histoire -- Quelle est votre priorité ? -- La maladie du PDG -- Le développement -- Se développer au-delà du possible -- Réussir sans prendre de risque -- Quand vous sentez-vous intelligent(e) ? Lorsque vous êtes parfait(e) ou quand vous apprenez ? -- Si vous avez la capacité, pourquoi auriez-vous besoin d'apprendre ? -- Les points d'un test sont définitifs -- Un autre regard sur le potentiel -- Prouver que vous êtes spécial(e) -- À part, supérieur, en droit de… -- Les états d'esprit changent la signification de l'échec -- Des moments qui vous définissent -- Mon succès est ton échec -- Esquive, triche, reproches : ce n'est pas la recette de la réussite -- État d'esprit et dépression -- Les états d'esprit changent la signification de l'effort -- Seabiscuit -- Les efforts importants : un grand risque -- Les faibles efforts : un grand risque -- Transformer la connaissance en action -- Questions et réponses -- Chapitre 3 - La vérité sur la capacité et le talent -- État d'esprit et réussite scolaire -- La loi du moindre effort -- La découverte de votre cerveau -- Le passage à l'université -- Tous égaux au départ ? -- Tout le monde est-il capable de bien faire ? -- Marva Collins -- Niveaux de compétence et suivi -- Résumé.

La capacité artistique est-elle un don ? -- Jackson Pollock -- Le danger de l'éloge et des étiquettes positives -- Les étiquettes négatives et leur fonctionnement -- Suis-je à ma place ici ? -- Avoir confiance dans l'opinion des gens -- Quand les choses vont bien -- Chapitre 4 - Sport : l'état d'esprit d'un champion -- L'idée du talent inné -- Tantôt vous le voyez, tantôt pas -- Michael Jordan -- The Babe -- Les femmes les plus rapides du monde -- Les athlètes nés ne devraient pas avoir à faire d'effort -- Le Q.I. sportif -- Le « tempérament » -- Plus de détails sur le tempérament -- Le tempérament, le courage, la volonté et l'esprit d'un champion -- Rester au sommet -- Qu'est-ce que la réussite ? -- Qu'est-ce que l'échec ? -- Prendre la réussite en main -- Être une star, qu'est-ce que ça veut dire ? -- Tout sport est un sport d'équipe -- Entendre les états d'esprit -- Chapitre 5 - Les affaires : état d'esprit et leadership -- Enron et l'état d'esprit du talent -- Des organisations qui se développent -- Une étude de l'état d'esprit et des décisions de gestion -- Le leadership et l'état d'esprit fixe -- Les PDG et l'ego surdimensionné -- Les leaders à l'état d'esprit fixe en action -- Iacocca : « Je suis un héros » -- Albert Dunlap : « Je suis une superstar » -- « Les mecs les plus intelligents dans la pièce » -- Deux génies se heurtent -- Invulnérable, invincible et « en droit de » -- Patrons brutaux -- Les leaders à l'état d'esprit de développement en action -- Jack : écoute, reconnaissance, encouragement -- Lou : dénicher l'état d'esprit fixe -- Anne : apprentissage, ténacité et compassion -- PDG est-il un mot masculin ? -- Une étude des processus de groupe -- Pensée de groupe ou penser ensemble ? -- Être leader, inné ou acquis ? -- Chapitre 6 - Les relations : les états d'esprit amoureux… ou pas -- Les relations sont différentes.

Quand les états d'esprit tombent amoureux -- 1. Si vous devez y travailler, c'est que ce n'est pas naturel -- 2. Les problèmes indiquent des défauts de caractère -- Le partenaire comme ennemi -- Concurrence : qui est le meilleur ? -- Se développer dans les relations -- L'amitié -- La timidité -- Tyrans et victimes : la vengeance revisitée -- Qui sont les tyrans ? -- Victimes et vengeance -- Que peut-on faire ? -- Chapitre 7 - Parents, enseignants et entraîneurs : d'où viennent les états d'esprit ? -- Les parents (et les enseignants) : les messages à propos de la réussite et de l'échec -- Les messages à propos de la réussite -- Les messages à propos de l'échec -- Les enfants apprennent les messages -- Les enseignants (et les parents) : Qu'est-ce qui fait un bon enseignant (ou un bon parent) ? -- Les excellents enseignants -- De hautes exigences et une atmosphère de soutien -- En savoir plus sur les hautes exigences et l'atmosphère de soutien -- Du travail acharné, encore et toujours -- Les élèves qui s'en fichent -- Les enseignants avec un état d'esprit de développement : qui sont-ils ? -- Les entraîneurs : gagner par l'état d'esprit -- L'entraîneur avec un état d'esprit fixe en action -- L'entraîneur avec un état d'esprit de développement en action -- Qui est l'ennemi : la réussite ou l'échec ? -- Notre héritage -- Chapitre 8 - Un atelier pour changer les états d'esprit -- La nature du changement -- Les croyances sont la clé du bonheur (et du malheur) -- Les états d'esprit vont plus loin -- Les cours sur l'état d'esprit -- Un atelier sur l'état d'esprit -- Brainology -- Plus de détails sur le changement -- Faire le premier pas : un atelier conçu pour vous -- Les projets que vous réaliserez et ceux que vous ne réaliserez pas -- Se sentir mal, mais bien faire -- Le remplaçant numéro un -- Les gens qui ne veulent pas changer.

Se sentir dans ses droits : le monde vous doit beaucoup -- Le déni : ma vie est parfaite -- Changer l'état d'esprit de votre enfant -- L'enfant à l'état d'esprit fixe précoce -- L'effort qui tourne mal -- État d'esprit et volonté -- La colère -- L'état d'esprit de développement et la maîtrise de soi -- Maintenir le changement -- Apprenez et aidez à apprendre -- La route continue -- Notes -- Bibliographie -- Livres recommandés -- Index des noms propres -- Dans la même collection -- Copyright.

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