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Auswirkungen Instruktionaler Hilfen Bei der Einführung Des (Ferro-)Magnetismus : Eine Vergleichsstudie in der Primar- und Sekundarstufe.

By: Material type: TextTextSeries: Studien Zum Physik- und Chemielernen SeriesPublisher: Berlin : Logos Verlag Berlin, 2013Copyright date: ©2013Edition: 1st edDescription: 1 online resource (404 pages)Content type:
  • text
Media type:
  • computer
Carrier type:
  • online resource
ISBN:
  • 9783832599201
Subject(s): Genre/Form: Additional physical formats: Print version:: Auswirkungen Instruktionaler Hilfen Bei der Einführung Des (Ferro-)MagnetismusDDC classification:
  • 538
LOC classification:
  • QC753.2 .R334 2013
Online resources:
Contents:
Intro -- 1 Einleitung -- 2 Fachliche Grundlagen des Magnetismus -- 3 Lehr-Lerntheoretische Grundlagen -- 4 (Fach-)Didaktische Grundlagen -- 5 Vorstudie -- 6 Entwicklung der Lehr-Lernumgebung -- 7 Forschungsfragen und Hypothesen -- 8 Anlage der Hauptstudie -- 9 Entwicklung der Erhebungsinstrumente -- 10 Ergebnisse -- 11 Zusammenfassung und Diskussion -- 12 Ausblick.
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Intro -- 1 Einleitung -- 2 Fachliche Grundlagen des Magnetismus -- 3 Lehr-Lerntheoretische Grundlagen -- 4 (Fach-)Didaktische Grundlagen -- 5 Vorstudie -- 6 Entwicklung der Lehr-Lernumgebung -- 7 Forschungsfragen und Hypothesen -- 8 Anlage der Hauptstudie -- 9 Entwicklung der Erhebungsinstrumente -- 10 Ergebnisse -- 11 Zusammenfassung und Diskussion -- 12 Ausblick.

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