Pédagogie Différenciée : Guide Pédagogique.

Intro -- Couverture -- Titre -- Copyright -- Collection -- Introduction -- Chapitre 1 - Construction historique de la différence scolaire -- 1 Aux origines de la « classe » : une pédagogie indifférenciée -- 2 Conséquences sur l'apprentissage et le traitement de l'élève -- 3 Conséquences sur la saisie de l'individu et de ses différences -- Chapitre 2 - De l'indifférenciation à la différenciation comme valeurs -- 1 L'indifférenciation comme valeur et les structures différenciées -- 2 Qu'en disent les sociologues ? -- Chapitre 3 - De la pédagogie des « inadaptés » à la pédagogie pour tous ? -- 1 Genèse de la pédagogie différenciée -- 2 Les textes officiels -- 3 Les pratiques des enseignants -- Chapitre 4 - Des conceptions de la différence -- 1 La conception « naturalisante » de la différence -- 2 La conception « quantitative » -- 3 La conception en terme de « diffraction » -- Conclusion -- Bibliographie -- Index -- Table des matières.

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

Electronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, 2024. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries.