ORPP logo
Image from Google Jackets

Multimodale Kommunikation in öffentlichen Räumen : Texte und Textsorten zwischen Tradition und Innovation.

By: Contributor(s): Material type: TextTextSeries: Perspektiven Germanistischer LinguistikPublisher: Berlin : Ibidem Verlag, 2018Copyright date: ©2018Edition: 1st edDescription: 1 online resource (237 pages)Content type:
  • text
Media type:
  • computer
Carrier type:
  • online resource
ISBN:
  • 9783838271569
Subject(s): Genre/Form: Additional physical formats: Print version:: Multimodale Kommunikation in öffentlichen RäumenDDC classification:
  • 616.0758
LOC classification:
  • RB43.5 .M858 2018
Online resources:
Contents:
Intro -- Inhaltsverzeichnis -- STEFFEN PAPPERT / SASCHA MICHEL Einleitung: Multimodale Kommunikation in öffentlichen Räumen. Texte und Textsorten zwischen Tradition und Innovation -- WOLFGANG KESSELHEIM Annoncen an Schwarzen Brettern: Zur Bedeutung des Lektüremoments für die Text(sorten)linguistik -- GEORG WEIDACHER Massenbettelbriefe als Knoten in multidimensionalen Textsortennetzen -- TANJA ŠKERLAVAJ Text und kulturelle Institution. Einige Überlegungen zum Textsortennetz ‚Theater‛ -- SIMONE HEEKEREN Popularisieren - Visualisieren - Transkribieren. Überlegungen zu intra- und intertextuellen Verfahren der Wissenschaftsvermittlung in populärwissenschaftlichen Zeitschriftenartikeln -- NINA-MARIA KLUG Wenn Schlüsseltexte Bilder sind. Aspekte von Intertextualität in Presse und öffentlichem Raum -- ULRICH SCHMITZ Im Raume lesen wir die Macht. Zeichen der Macht im öffentlichen Raum des Ruhrgebiets -- MARTIN LUGINBÜHL / CLAUDIO SCARVAGLIERI Diskursive Interdependenz im Abstimmungskampf. Die Plakate der Schweizerischen Volkspartei (SVP) und ihre Verarbeitung in verschiedenen Kommunikationsbereichen -- SASCHA MICHEL / STEFFEN PAPPERT Wahlplakat-Busting: Kommunikative Spuren der Aneignung von Wahlplakaten im öffentlichen Raum. Fallanalysen - Forschungsfragen- Perspektiven. Ein Werkstattbericht -- DOROTHEE MEER Osmotische Werbung im Web 2.0: Die Bewerbung jugendlicher Körper am Beispiel der multimodalen Textsorte ‚Stylingtutorial' -- AUTORINNEN UND AUTOREN.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
No physical items for this record

Intro -- Inhaltsverzeichnis -- STEFFEN PAPPERT / SASCHA MICHEL Einleitung: Multimodale Kommunikation in öffentlichen Räumen. Texte und Textsorten zwischen Tradition und Innovation -- WOLFGANG KESSELHEIM Annoncen an Schwarzen Brettern: Zur Bedeutung des Lektüremoments für die Text(sorten)linguistik -- GEORG WEIDACHER Massenbettelbriefe als Knoten in multidimensionalen Textsortennetzen -- TANJA ŠKERLAVAJ Text und kulturelle Institution. Einige Überlegungen zum Textsortennetz ‚Theater‛ -- SIMONE HEEKEREN Popularisieren - Visualisieren - Transkribieren. Überlegungen zu intra- und intertextuellen Verfahren der Wissenschaftsvermittlung in populärwissenschaftlichen Zeitschriftenartikeln -- NINA-MARIA KLUG Wenn Schlüsseltexte Bilder sind. Aspekte von Intertextualität in Presse und öffentlichem Raum -- ULRICH SCHMITZ Im Raume lesen wir die Macht. Zeichen der Macht im öffentlichen Raum des Ruhrgebiets -- MARTIN LUGINBÜHL / CLAUDIO SCARVAGLIERI Diskursive Interdependenz im Abstimmungskampf. Die Plakate der Schweizerischen Volkspartei (SVP) und ihre Verarbeitung in verschiedenen Kommunikationsbereichen -- SASCHA MICHEL / STEFFEN PAPPERT Wahlplakat-Busting: Kommunikative Spuren der Aneignung von Wahlplakaten im öffentlichen Raum. Fallanalysen - Forschungsfragen- Perspektiven. Ein Werkstattbericht -- DOROTHEE MEER Osmotische Werbung im Web 2.0: Die Bewerbung jugendlicher Körper am Beispiel der multimodalen Textsorte ‚Stylingtutorial' -- AUTORINNEN UND AUTOREN.

Description based on publisher supplied metadata and other sources.

Electronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, 2024. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries.

There are no comments on this title.

to post a comment.

© 2024 Resource Centre. All rights reserved.