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Montessori Pädagogik und Waldorfpädagogik – Gemeinsamkeiten und Unterschiede : (Record no. 49156)

MARC details
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International Standard Book Number 9783842835948
Qualifying information (electronic bk.)
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Canceled/invalid ISBN 9783842885943
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System control number (MiAaPQ)EBC2007293
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040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency MiAaPQ
Language of cataloging eng
Description conventions rda
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Transcribing agency MiAaPQ
Modifying agency MiAaPQ
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Classification number LB1029.W34 -- .S776 2015eb
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Classification number 371.3910943
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Strohmaier, Gloria.
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Montessori Pädagogik und Waldorfpädagogik – Gemeinsamkeiten und Unterschiede :
Remainder of title Einführung in Theorien und Praktiken.
250 ## - EDITION STATEMENT
Edition statement 1st ed.
264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE
Place of production, publication, distribution, manufacture Hamburg :
Name of producer, publisher, distributor, manufacturer Diplomica Verlag,
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice 2013.
264 #4 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice ©2015.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 1 online resource (68 pages)
336 ## - CONTENT TYPE
Content type term text
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Source rdacontent
337 ## - MEDIA TYPE
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Source rdamedia
338 ## - CARRIER TYPE
Carrier type term online resource
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Source rdacarrier
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note Intro -- 1. Einleitung -- 2. Montessori Pädagogik -- 2.1 Kurzbiographie von Maria Montessori -- 2.2. Grundlegender Gedanke -- 2.3. Kritik an Montessoris Pädagogik -- 2.4. Die Ziele der Montessori-Pädagogik -- 2.5. Das Kind in der Montessori-Pädagogik -- 2.6. Der Begriff der Freiheit -- 2.7. Der Lehrplan -- 2.8. Die Aufgaben der Erwachsenen -- 2.9. Besonderheiten -- 3. Waldorfpädagogik -- 3.1. Kurzbiographie von Rudolf Steiner -- 3.2. Grundlegender Gedanke -- 3.3. Kritik an der Waldorfpädagogik -- 3.4. Die Ziele der Waldorfpädagogik -- 3.5. Das Kind in der Waldorfpädagogik -- 3.6. Der Begriff der Freiheit -- 3.7. Der Lehrplan -- 3.8. Die Aufgaben des Erwachsenen -- 3.9. Besonderheiten -- 4. Vergleich -- 4.1. Die Biografien -- 4.2. Das Kind -- 4.3. Die Freiheit -- 4.4. Der/Die Erzieher/in -- 5. Zusammenfassung -- Literaturverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Um die Wende vom 19. zum 20. Jahrhundert stand das autoritäre System der traditionellen Schule immer wieder im Blickpunkt der Kritik. Dies wiederum führte zu zahllosen neuen methodischen Ansätzen und Schulformen. Es entwickelten sich einige neue Alternativen zur bisherigen Pädagogik. Unter anderem resultierten daraus die Schulformen Montessori- und Waldorfpädagogik. Diese beiden Konzepte haben auch heute noch ihre Gültigkeit. Sowohl die Montessori- als auch die Waldorfpädagogik stellen das Kind in den Mittelpunkt. Trotz vieler Gemeinsamkeiten gehen die beiden pädagogischen Ansätze schlussendlich in andere Richtungen über. Sie zählen zwar beide zum Alternativsystem der Reformpädagogik, die mehr oder weniger die gleichen Ziele verfolgen, aber die Zugänge zur Erreichung der Ziele sind andere.
588 ## - SOURCE OF DESCRIPTION NOTE
Source of description note Description based on publisher supplied metadata and other sources.
590 ## - LOCAL NOTE (RLIN)
Local note Electronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, 2024. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries.
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Steiner, Rudolf, -- 1861-1925.
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Waldorf method of education -- Germany -- History.
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Anthroposophy.
655 #4 - INDEX TERM--GENRE/FORM
Genre/form data or focus term Electronic books.
776 08 - ADDITIONAL PHYSICAL FORM ENTRY
Relationship information Print version:
Main entry heading Strohmaier, Gloria
Title Montessori Pädagogik und Waldorfpädagogik – Gemeinsamkeiten und Unterschiede: Einführung in Theorien und Praktiken
Place, publisher, and date of publication Hamburg : Diplomica Verlag,c2013
International Standard Book Number 9783842885943
797 2# - LOCAL ADDED ENTRY--CORPORATE NAME (RLIN)
Corporate name or jurisdiction name as entry element ProQuest (Firm)
856 40 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://ebookcentral.proquest.com/lib/orpp/detail.action?docID=2007293">https://ebookcentral.proquest.com/lib/orpp/detail.action?docID=2007293</a>
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