Selbstbestimmtes Lernen Im Naturwissenschaftlichen Sachunterricht : (Record no. 3871)
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| fixed length control field | 03338nam a22004333i 4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER | |
| control field | EBC5473457 |
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| control field | MiAaPQ |
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| fixed length control field | 240724s2018 xx o ||||0 ger d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| International Standard Book Number | 9783832590901 |
| Qualifying information | (electronic bk.) |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| Canceled/invalid ISBN | 9783832546854 |
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| System control number | (MiAaPQ)EBC5473457 |
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| System control number | (Au-PeEL)EBL5473457 |
| 035 ## - SYSTEM CONTROL NUMBER | |
| System control number | (OCoLC)1047942426 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | MiAaPQ |
| Language of cataloging | eng |
| Description conventions | rda |
| -- | pn |
| Transcribing agency | MiAaPQ |
| Modifying agency | MiAaPQ |
| 050 #4 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER | |
| Classification number | LC32 .H337 2018 |
| 082 0# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Classification number | 371.3943 |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Haase, Julia. |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Selbstbestimmtes Lernen Im Naturwissenschaftlichen Sachunterricht : |
| Remainder of title | Eine Empirische Interventionsstudie Mit Fokus Auf Feedback und Kompetenzerleben. |
| 250 ## - EDITION STATEMENT | |
| Edition statement | 1st ed. |
| 264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE | |
| Place of production, publication, distribution, manufacture | Berlin : |
| Name of producer, publisher, distributor, manufacturer | Logos Verlag Berlin, |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice | 2018. |
| 264 #4 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE | |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice | ©2018. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 1 online resource (296 pages) |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Content type term | text |
| Content type code | txt |
| Source | rdacontent |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Media type term | computer |
| Media type code | c |
| Source | rdamedia |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Carrier type term | online resource |
| Carrier type code | cr |
| Source | rdacarrier |
| 490 1# - SERIES STATEMENT | |
| Series statement | Studien Zum Physik- und Chemielernen Series ; |
| Volume/sequential designation | v.254 |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE | |
| Formatted contents note | Intro -- 1 Einleitung -- 2 Bedingungen qualitätsvollen Unterrichts -- 3 Motivation in Schule und Unterricht -- 3.1 Definitionen und Abgrenzungen -- 3.2 Die interessenthematische Perspektive -- 3.3 Die trieb- und bedürfnistheoretische Perspektive vs. externe Verhaltenssteuerung -- 3.4 Die kognitive Perspektive -- 3.5 Die Selbstbestimmungstheorie der Motivation als zentrale Perspektive -- 4 Feedback im schulischen Rahmen -- 4.1 Definitionen und Formen -- 4.2 Funktionen und Wirkungen von Feedback -- 4.3 Feedback-Forschung und Feedback-Modelle -- 4.4 Effektivitätskriterien und Feedback-Empfehlungen -- 4.5 Feedback und Motivation -- 5 Forschungsfragen und Hypothesen -- 6 Methodische Anlage der Studie -- 6.1 Untersuchungsdesign -- 6.2 Stichprobe -- 7 Testinstrumente -- 7.1 Fragebogen - Schüler und Lehrer -- 7.2 Leistungstest - Schüler -- 7.3 Feedbackdiagramme - Schüler und Lehrer -- 8 Ergebnisse -- 8.1 Schülerfragebogen trait -- 8.2 Leistungstest Schüler -- 8.3 Schülerfragebogen state -- 8.4 Feedback-Netzdiagramme -- 8.5 Strukturgleichungsmodelle -- 8.6 Lehrerfragebogen trait -- 8.7 Lehrerrückmeldung zu den Stunden via Dokumentationsbogen -- 8.8 Lehrerfragebogen state -- 9 Diskussion -- 9.1 Wirkung der Intervention hinsichtlich der Forschungsfragen -- 9.2 Hinweise für die Gestaltung eines selbstbestimmten Sachunterrichts -- 9.3 Kritische Rückschau und Ausblick -- 10 Zusammenfassung -- 11 Literaturverzeichnis -- 12 Anhang -- 12.1 Abbildungsverzeichnis -- 12.2 Tabellenverzeichnis -- 12.3 Ergänzende Tabellen -- 12.4 Fragebogen. |
| 588 ## - SOURCE OF DESCRIPTION NOTE | |
| Source of description note | Description based on publisher supplied metadata and other sources. |
| 590 ## - LOCAL NOTE (RLIN) | |
| Local note | Electronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, 2024. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries. |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Self-culture. |
| 655 #4 - INDEX TERM--GENRE/FORM | |
| Genre/form data or focus term | Electronic books. |
| 776 08 - ADDITIONAL PHYSICAL FORM ENTRY | |
| Relationship information | Print version: |
| Main entry heading | Haase, Julia |
| Title | Selbstbestimmtes Lernen Im Naturwissenschaftlichen Sachunterricht |
| Place, publisher, and date of publication | Berlin : Logos Verlag Berlin,c2018 |
| International Standard Book Number | 9783832546854 |
| 797 2# - LOCAL ADDED ENTRY--CORPORATE NAME (RLIN) | |
| Corporate name or jurisdiction name as entry element | ProQuest (Firm) |
| 830 #0 - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE | |
| Uniform title | Studien Zum Physik- und Chemielernen Series |
| 856 40 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://ebookcentral.proquest.com/lib/orpp/detail.action?docID=5473457">https://ebookcentral.proquest.com/lib/orpp/detail.action?docID=5473457</a> |
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