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Vernetzter Sprachunterricht : (Record no. 20905)

MARC details
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040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency MiAaPQ
Language of cataloging eng
Description conventions rda
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Transcribing agency MiAaPQ
Modifying agency MiAaPQ
050 #4 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER
Classification number PB38.E8 V476 2017
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Classification number 418.00704
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Frings, Michael.
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Vernetzter Sprachunterricht :
Remainder of title Die Schulfremdsprachen Englisch, Französisch, Griechisch, Italienisch, Latein, Russisch und Spanisch im Dialog. Akten einer Fortbildungsreihe des Bildungsministeriums und des Pädagogischen Landesinstituts Rheinland-Pfalz.
250 ## - EDITION STATEMENT
Edition statement 1st ed.
264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE
Place of production, publication, distribution, manufacture Berlin :
Name of producer, publisher, distributor, manufacturer Ibidem Verlag,
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice 2017.
264 #4 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice ©2017.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 1 online resource (403 pages)
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Content type term text
Content type code txt
Source rdacontent
337 ## - MEDIA TYPE
Media type term computer
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Source rdamedia
338 ## - CARRIER TYPE
Carrier type term online resource
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Source rdacarrier
490 1# - SERIES STATEMENT
Series statement Französischdidaktik im Dialog ;
Volume/sequential designation v.4
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note Intro -- Vorwort -- SPRACHEN VERNETZEN - SYNERGIEN NUTZEN -- Sprachen vernetzen - aber wie? Frank Schöpp (Würzburg) -- Vernetzendes Sprachlernen und integrative Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht. Wolfgang Hallet (Gießen) -- Sprachenvernetzung: Neuronale, kognitive und didaktische Implikationen für das Projekt "Latein plus". Johannes Müller-Lancé (Mannheim) -- Onora la famiglia! Corleone und seine Spuren aus transatlantischer Perspektive. Ansätze einer fächerverbindenden Didaktik zwischen Englisch und Italienisch. Martin Blawid (Freigericht) -- Griechische Mythen in lateinischen Lehrwerken. Tamara Choitz (Andernach) &amp -- Susanne Gippert (Bad Neuenahr-Ahrweiler) -- Von „Nathalie" bis „Okno v Pariž" - Fremdsprachenunterricht zwischen drei Kulturen. Thomas Bruns (Trier) -- LESEN - LERNEN - LEBEN: VERBINDENDES IN DEN LITERATUREN -- Die griechische Komödie in Rom - die römische Komödie in Europa. Peter Riemer (Saarbrücken) -- „Star quality" - Antony and Cleopatra bei Shakespeare, Plutarch und Vergil. Susanne Gippert (Bad Neuenahr-Ahrweiler) -- Die Ringparabel als europäisches Thema: Gesta Romanorum - Boccaccio - Lessing. Ricarda Müller (Bad Kreuznach) -- Liebe entsteht beim Lesen von der Liebe. Abaelard und Héloïse, Francesca da Rimini und Paolo Malatesta, Floris und Blancheflor mit einem alexandrinischen Vorspiel und einem französischen Nachspiel des 19. Jahrhunderts. Anwendung für die Fächer Griechisch, Latein, Italienisch und Französisch. Johannes Kramer (Trier) -- Iphigenie in Orem und in Aulis Neil LaBute, Aischylos und Euripides. Kurt Roeske (Ober-Olm) -- Der Tod für das Vaterland - Zwei Gefallenenreden: Perikles und Abraham Lincoln. Kurt Roeske (Ober-Olm) -- ANDERE LÄNDER - ANDERE SITTEN?! SPRACHEN ERSCHLIEßEN, KULTUREN VERBINDEN.
505 8# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note Inter- und transkulturelles Lernen im romanischen Tertiärsprachen- und im altsprachlichen Unterricht (Fokus: Spanisch, Italienisch, Griechisch). Daniel Reimann (Duisburg-Essen) -- Frankophone Autoren zwischen zwei Kulturen am Beispiel Maghreb - Frankreich. Norbert Becker (Mainz) -- Homophobie vom Altertum bis in die Gegenwart. Tamara Choitz (Andernach) &amp -- Hildegard Herschbach (Neuerburg) -- Mehr als Mord und Totschlag - Kriminalliteratur im Russischunterricht. Rebecca Krug (Mainz) -- Texte der Migration als Erfahrungsprotokoll und Experimentierfeld. Natalia Feld (Frankfurt a.M.) -- NON SOLO LINGUE - VERNETZUNG VON SPRACHLICHEN UND NICHTSPRACHLICHEN FÄCHERN -- Mehrsprachigkeit durch thematische Vernetzung von Sprachunterricht und Fachunterricht. Wolfgang Hallet (Gießen) -- Materialgestütztes Schreiben. Wissenschaftspropädeutische Perspektiven eines vernetzten Sprachenlernens am Beispiel des Praktikantenromans. Jens F. Heiderich (Mainz) -- English-Physics, Français-Histoire, Español-Arte: Comics als Ausgangspunkt für fachübergreifenden und fächerverbindenden Unterricht. Corinna Koch (Paderborn) -- Impressionismus in Kunst und Literatur. Eva-Tabea Meineke (Mannheim) &amp -- Andreas Schürmann (Mainz) -- ABENDVERANSTALTUNGEN -- Dolomitenladinisch ‒ Papiamentu ‒ Sardisch. JOHANNES KRAMER (TRIER) &amp -- SYLVIA THIELE (MAINZ) -- AUTOREN- UND HERAUSGEBERVERZEICHNIS.
588 ## - SOURCE OF DESCRIPTION NOTE
Source of description note Description based on publisher supplied metadata and other sources.
590 ## - LOCAL NOTE (RLIN)
Local note Electronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, 2024. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries.
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Languages, Modern-Study and teaching.
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Language and languages-Study and teaching.
655 #4 - INDEX TERM--GENRE/FORM
Genre/form data or focus term Electronic books.
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Personal name Paffenholz, Sabine E.
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Personal name Sundermann, Klaus.
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Personal name Frings, Michael.
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Personal name Heiderich, Jens F.
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Personal name Schöpp, Frank.
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Personal name Hallet, Wolfgang.
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Personal name Müller-Lancé, Johannes.
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Personal name Blawid, Martin.
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Personal name Choitz, Tamara.
776 08 - ADDITIONAL PHYSICAL FORM ENTRY
Relationship information Print version:
Main entry heading Frings, Michael
Title Vernetzter Sprachunterricht
Place, publisher, and date of publication Berlin : Ibidem Verlag,c2017
797 2# - LOCAL ADDED ENTRY--CORPORATE NAME (RLIN)
Corporate name or jurisdiction name as entry element ProQuest (Firm)
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Uniform title Französischdidaktik im Dialog
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Uniform Resource Identifier <a href="https://ebookcentral.proquest.com/lib/orpp/detail.action?docID=6335854">https://ebookcentral.proquest.com/lib/orpp/detail.action?docID=6335854</a>
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