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Auswirkungen Auf Den Fachwissenszuwachs und Auf Affektive Schülermerkmale Durch Schüler- und Demonstrationsexperimente Im Physikunterricht. (Record no. 135266)

MARC details
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International Standard Book Number 9783832595197
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Canceled/invalid ISBN 9783832539153
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Original cataloging agency MiAaPQ
Language of cataloging eng
Description conventions rda
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Transcribing agency MiAaPQ
Modifying agency MiAaPQ
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Classification number QC30 .W565 2015
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Classification number 530.071
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Personal name Winkelmann, Jan.
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Title Auswirkungen Auf Den Fachwissenszuwachs und Auf Affektive Schülermerkmale Durch Schüler- und Demonstrationsexperimente Im Physikunterricht.
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Edition statement 1st ed.
264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE
Place of production, publication, distribution, manufacture Berlin :
Name of producer, publisher, distributor, manufacturer Logos Verlag Berlin,
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice 2015.
264 #4 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice ©2015.
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Extent 1 online resource (180 pages)
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490 1# - SERIES STATEMENT
Series statement Studien Zum Physik- und Chemielernen Series ;
Volume/sequential designation v.179
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note Intro -- 1. Einleitung -- 2. Stand der Forschung -- 2.1 Interesse und Selbstwirksamkeitserwartung -- 2.2 Zusammenhang zwischen Leistung und affektiven Schülermerkmalen im naturwissenschaftlichen Unterricht -- 2.3 Experimente im naturwissenschaftlichen Unterricht -- 2.4 Schüler- und Demonstrationsexperimente im naturwissenschaftlichen Unterricht -- 2.5 Zusammenfassung -- 3. Forschungsfragen und Hypothesen -- 3.1 Forschungsfrage zu Unterschieden im Fachwissenszuwachs -- 3.2 Forschungsfrage zur Entwicklung affektiver Schülermerkmale -- 4. Studiendesign -- 4.1 Hypothesentestende Unterschiedsstudie -- 4.2 Quasi-experimentelle Feldstudie -- 4.3 Die drei Vergleichsgruppen -- 4.4 Abhängige und unabhängige Variablen -- 4.5 Kontrolle von Störvariablen -- 4.6 Ablauf der Erhebung -- 5. Physik (-didaktische) Aspekte des Forschungsprojekts -- 5.1 Entscheidung für die geometrische Optik -- 5.2 Sachanalyse ausgewählter Inhalte der geometrischen Optik -- 5.3 Schülervorstellungen zur geometrischen Optik -- 5.4 Unterrichtskonzepte zur geometrischen Optik -- 6. Einordnung der verwendeten Experimente -- 6.1 Studie A -- 6.2 Studie B -- 7. Durchführung der Studie -- 7.1 Messinstrumente -- 7.2 Auswertemethodik -- 8. Ergebnisse -- 8.1 Ergebnisse der Studie A -- 8.2 Ergebnisse der Studie B -- 8.3 Ergebnisse der Gesamtstichprobe (Studien A &amp -- B) -- 9. Zusammenfassung -- 9.1 Fachwissenszuwachs -- 9.2 Affektive Schülermerkmale -- 10. Interpretation und Ausblick -- 11. Literaturverzeichnis -- 12. Abbildungsverzeichnis -- 13. Tabellenverzeichnis -- 14. Anhang.
588 ## - SOURCE OF DESCRIPTION NOTE
Source of description note Description based on publisher supplied metadata and other sources.
590 ## - LOCAL NOTE (RLIN)
Local note Electronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, 2024. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries.
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Physics-Study and teaching.
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Science-Study and teaching.
655 #4 - INDEX TERM--GENRE/FORM
Genre/form data or focus term Electronic books.
776 08 - ADDITIONAL PHYSICAL FORM ENTRY
Relationship information Print version:
Main entry heading Winkelmann, Jan
Title Auswirkungen Auf Den Fachwissenszuwachs und Auf Affektive Schülermerkmale Durch Schüler- und Demonstrationsexperimente Im Physikunterricht
Place, publisher, and date of publication Berlin : Logos Verlag Berlin,c2015
International Standard Book Number 9783832539153
797 2# - LOCAL ADDED ENTRY--CORPORATE NAME (RLIN)
Corporate name or jurisdiction name as entry element ProQuest (Firm)
830 #0 - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE
Uniform title Studien Zum Physik- und Chemielernen Series
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Uniform Resource Identifier <a href="https://ebookcentral.proquest.com/lib/orpp/detail.action?docID=5231177">https://ebookcentral.proquest.com/lib/orpp/detail.action?docID=5231177</a>
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